作为一名美术教师，应如何写述职报告？如果你是一名美术教师，正为述职报告怎么写而发愁，不妨参考以下这篇美术教师述职报告范文。

　　光阴似箭，走上教师这个工作岗位已经一年了，在学校领导及其他教师的关心与帮助下，自己已从一个莽撞的毕业生慢慢地进入了教师的角色。

　　在学校的工作安排下，我担任了一至四年纪八个班的美术课、美术第二课堂以及学校的一些板报、宣传工作。下面是我在工作过程中所得的一些体会：

　　一、思想方面 热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，履行工作职责，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。在学校与同事和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　二、教育教学工作 在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养儿童创造能力"为中心实施教学。我还积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中我尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣以及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

　　三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。我根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为素描组和卡通画组，按实际情况采用不同的方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了一定的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富，具有较高的艺术水平。在一定程度上提高了我校的文化氛围。

　　四、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责了校内部分的美化、宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各功能室的板报、学校操场围墙的体育图标等。

　　五、获奖情况 在这一年中，我除了做好学校内的本职工作，还积极参加市上组织的美术活动，并取得了一些成绩。我在参加某某市2008 年中学美术教师课堂技能竞赛中获得二等奖，并发表论文《浅谈在美术教学中培养学生的创造思维能力》获得广汉市美术论文评比中获得一等奖。

　　在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。但是作为一名刚参加工作一年的新教师必定还存在了很多的不足，比如在教学中，对美术新课程标准理解还不够深入，不能将新课程标准的精神带入教学中，在教学方法上创新也不够；另外，在对学生的个别培养上花的精力也不够，没有为学校培养出更好的美术人才，这些方面都需要在今后的工作中努力提高的。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！

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